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Revista Innova Educa - Número 2
(2022-06)
La universidad da un nuevo paso: crea Innova Educativa. Revista de Investigación, Reflexión y Experiencia en Innovación Educativa. Este medio, que nace teniendo aportes de autores de cinco países, se destina a la presentación ...
Competencias digitales del profesor de posgrado
(2022-06)
La pandemia por Covid-19 intensificó el interés de las Universidades en profundizar el
conocimiento referido al nivel de competencias digitales que poseen los docentes. Este
artículo centra dicha temática en una investigación ...
Evaluación del aprendizaje universitario luego de la aplicación del modelo MAC basado en competencias
(2022-06)
Introducción: El Modelo de Aprendizaje por Competencias (MAC) revolucionó el paradigma educativo vigente. Este modelo constituye una nueva orientación educativa que
pretende dar respuestas adecuadas a las necesidades de ...
PIEnsA, Escuelas Municipales ALAS: La propuesta de innovación para la mejora de la Municipalidad de Córdoba.
(2022-06)
Escuelas Municipales ALAS.Innovación en Ciencias,Tecnologías,Artes y Comunicación
–Programa de Innovación en la Enseñanza y el Aprendizaje (PIEnsA) – constituye una
propuesta integral de mejoramiento de la enseñanza y ...
Los desafíos al estudiante estándar: el caso de N.
(2022-06)
Este texto aborda mediante una trayectoria escolar un desao a lo que habitualmente
entendemos por “natural”. N. no toma nota, no participa en clase ni resuelve evaluaciones. Pero escucha, hace silencio cuando otro habla ...
¿Derecho a la diferencia o diferencia de derechos? Análisis de un Programa de Inclusión educativa
(2022-06)
Introducción:Desde los ámbitos de gobierno se vienen diseñando propuestas educativas
orientadas a la invención de nuevos trayectos formativos, instalados en los bordes de la
escuela secundaria común, los que plantean ...
Normas de publicación para autores de Revista Brumario
(2022-04)
Los artículos deberán seguir los principios generales de la revista (rigor
científico, pluralismo, democracia y pensamiento crítico), dependiendo de la
tipología seleccionada.