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Propiedades psicométricas de una escala breve de autoeficacia para la conducción en conductores de Argentina
(LIBERABIT, 2017)
El objetivo de este estudio fue traducir y evaluar las propiedades psicométricas de la escala de autoeficacia para la conducción desarrollada por Dorn y Machin (2004). Se analizó la estructura factorial de la escala, la ...
Estado anímico y juicios de satisfacción académica: infusión afectiva analizada mediante redes semánticas
(Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017)
La Satisfacción Académica ha demostrado ser una variable clave para comprender y promover el comportamiento académico óptimo en la población universitaria. Diferentes investigaciones han demostrado además que los juicios ...
Validación argentina de la versión breve del inventario de situaciones y respuestas de ansiedad
(Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica PSIENCIA, 2017)
La ansiedad es un estado emocional, que nos pone en alerta ante posibles amenazas, pero que puede convertirse en patológica y derivar en problemas de salud mental de alta prevalencia. Una de las pruebas más utilizadas para ...
La Problemática del Ingreso a la Universidad desde una perspectiva de la teoría de la agencia social: Aportes de la Teoría Social Cognitiva
(RAES Revista Argentina de Educacion Superior, 2017)
El problema de la deserción en el nivel superior constituye una problemática social cuya solución reviste una importancia estratégica para elevar el capital humano de la población y mejorar sus condiciones de vida. En este ...
Conceptual and Practical Approach to Structural Equations Modeling
(Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2017)
En el presente trabajo se expone una aproximación conceptual y práctica a los Modelos de Ecuaciones Estructurales o Structural Equation Modeling (SEM).
Los SEM están considerados entre las herramientas más potentes para ...
EVALUATION OF AN ACADEMIC SATISFACTION MODEL FOR FIRST-YEAR UNIVERSITY STUDENTS
(Journal of Psychological and Educational Research JPER, 2017)
In Argentina, when enrolling in higher education students are confronted with a series of challenges that can affect both their academic performance and psychological wellbeing. In addition to this, it has been shown that ...
Empirical Evidence for a Socio-Cognitive Model of Academic Satisfaction: A Review and Meta-Analysis Approach
(Universidad Siglo 21, 2017)
The study of Academic Satisfaction (AS) has increased as researchers and educators recognized AS as a key variable to explain problems regarding academic performance, motivation and retention. Moreover, actual research ...
Representaciones sociales de la profesión del psicólogo en ingresantes a la carrera de psicología de Córdoba, Argentina
(Informes Psicológicos, 2017)
Objetivo: analizar las representaciones sociales sobre la profesión del psicólogo en ingresantes a la carrera de Psicología de Córdoba, Argentina. Método: se abordó el contenido de las representaciones como campo semántico ...
Aproximación conceptual y práctica a los Modelos de Ecuaciones Estructurales
(Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2017)
En el presente trabajo se expone una aproximación conceptual y práctica a los Modelos de Ecuaciones Estructurales o Structural Equation Modeling (SEM).
Los SEM están considerados entre las herramientas más potentes para ...
Implicaciones institucionales, políticas y financieras de la ausencia de un Pacto Fiscal en el federalismo argentino.
(Revista jurídica Universidad Autónoma de Madrid, 2017)
La reforma constitucional llevada a cabo en la Argentina en el año 1994 sentó las bases de un diseño federal moderno de bases cooperativas que da lugar al nacimiento de un modelo de gobierno multinivel basado en principios ...