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    Propiedades psicométricas de una escala breve de autoeficacia para la conducción en conductores de Argentina 

    Trógoloa, Mario A; Medrano, Leonardo Adrian; Ledesma, Rubén D. (LIBERABIT, 2017)
    El objetivo de este estudio fue traducir y evaluar las propiedades psicométricas de la escala de autoeficacia para la conducción desarrollada por Dorn y Machin (2004). Se analizó la estructura factorial de la escala, la ...
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    Construct Validity of the Difficulties in Emotion Regulation Scale: Further Evidence Using Confirmatory Factor Analytic Approach 

    Medrano, Leonardo Adrian; Trógolo, Mario (Abnorm Behav Psychol, 2016)
    The Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) represents one of the most popular, comprehensive and well-established measure of emotion regulation, being widely used in clinical and nonclinical settings. Despite it ...
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    El impacto del feedback positivo sobre el comportamiento no verbal de ingresantes universitarios durante exposiciones orales 

    Medrano, Leonardo Adrian; Flores Kanter, Ezequiel (Diálogos Pedagógicos, 2014)
    En la investigación que este artículo comunica se realizó una intervención para favorecer el uso competente del comportamiento no verbal involucrado en una exposición oral. Con este objetivo se solicitó a un grupo de ...
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    Propiedades psicométricas del cuestionario de regulación cognitiva de la emociones (CERQ) en estudiantes universitarios de Lima 

    Domínguez Lara, Sergio Alexis; Medrano, Leonardo Adrian (2016)
    El objetivo del presente estudio fue obtener evidencias de validez para el uso del Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ) en universitarios limeños. Se administró la escala a 345 estudiantes (hombres = 26.4%; ...
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    Transdiagnostic Cognitive Behavioral Therapy Versus Treatment as Usual in Adult Patients With Emotional Disorders in the Primary Care Setting (PsicAP Study): Protocol for a Randomized Controlled Trial 

    Cano Vindel, Antonio; Muñoz Navarro, Roger; Mae Wood, Cristina; Limonero, Joaquín T; Medrano, Leonardo Adrian; Ruíz Rodríguez, Paloma; Gracia Gracia, Irene; Dongil Collado, Esperanza; Iruarrizaga, M. Iciar; Chacón, Fernando; Santolaya, Francisco (JMIR RESEARCH PROTOCOLS JMIR Res Protoc, 2016)
    Background: Demand for primary care (PC) services in Spain exceeds available resources. Part of this strong demand is due to the high prevalence of emotional disorders (EDs)—anxiety, depression, and somatic symptom ...
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    The PHQ-PD as a Screening Tool for Panic Disorder in the Primary Care Setting in Spain 

    Muñoz Navarro, Roger; Cano Vindel, Antonio; Mae Wood, Cristina; Ruíz Rodríguez, Paloma; Medrano, Leonardo Adrian; Limonero, Joaquín T; Tomás Tomás, Patricia; Gracia Gracia, Irene; Dongil Collado, Esperanza; Iruarrizaga, M. Iciar (PLOS ONE, 2016)
    Panic disorder is a common anxiety disorder and is highly prevalent in Spanish primary care centres. The use of validated tools can improve the detection of panic disorder in primary care populations, thus enabling referral ...
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    El afecto y sus dimensiones: contrastes de modelos ortogonales y oblicuos mediante análisis factorial confirmatorio de la escala panas 

    Flores Kanter, Ezequiel; Medrano, Leonardo Adrian; Domínguez Lara, Sergio Alexis (LIBERABIT, 2016)
    Dentro de las mediciones mediante autorreporte, una de las escalas más mencionadas en la literatura científica sobre las emociones es la Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS). Teniendo en cuenta las investigaciones ...
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    Los efectos de la inducción de estados emocionales positivos y negativos sobre las creencias de autoeficacia académica de estudiantes universitarios 

    Medrano, Leonardo Adrian; Flores Kanter, Ezequiel; Moretti, Luciana; Perenoa, Germán Leandro (Psicología Educativa. Elsevier, 2016)
    Numerosos estudios han examinado la relación entre emociones positivas y negativas y autoeficacia, aunque consideramos que algunos aspectos teóricos y metodológicos no son contemplados. En este estudio se incluyen como ...
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    Invarianza factorial del Cognitive Emotional Regulation Questionarie (CERQ) en universitarios limeños y cordobeses 

    Domínguez Lara, Sergio Alexis; Medrano, Leonardo Adrian (Universitas Psychologica, 2016)
    El objetivo de este trabajo fue el estudio de la invarianza factorial del Cognitive Emotional Regulation Questionarie (CERQ), entre universitarios limeños (Perú) y cordobeses (Argentina), a fin de realizar una comparación ...
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    Estado anímico y juicios de satisfacción académica: infusión afectiva analizada mediante redes semánticas 

    Flores Kanter, Pablo Ezequiel; Rossi, Silvia Adriana; Llamas, Julieta; Medrano, Leonardo Adrian (Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017)
    La Satisfacción Académica ha demostrado ser una variable clave para comprender y promover el comportamiento académico óptimo en la población universitaria. Diferentes investigaciones han demostrado además que los juicios ...
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    Medrano, Leonardo Adrian (20)
      Muñoz Navarro, Roger (7)  Cano Vindel, Antonio (5)  Flores Kanter, Pablo Ezequiel (5)  Ruíz Rodríguez, Paloma (4)  Domínguez Lara, Sergio Alexis (3)  Flores Kanter, Ezequiel (3)  Limonero, Joaquín T (3)  Mae Wood, Cristina (3)  Moretti, Luciana Sofía (3)  ... View MoreKeyword  Adaptación (2)  Análisis factorial (2)  Análisis factorial confirmatorio (2)  Argentina (2)  Conductores (2)  Estudiantes Universitarios (2)  Modelos de Ecuaciones Estructurales (2)  Regresión múltiple (2)  Regulación emocional (2)  Academic satisfaction (1)  ... View MoreDate Issued  2018 (3)  2017 (9)  2016 (7)  2014 (1)

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