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    Innovando en las prácticas educativas mediante el uso de las TIC. 

    Flora, Vanesa Evelin (2020)
    Respondiendo a las exigencias que imprime la sociedad actual, la educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio que impone la misma. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso ...
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    La TIC como recurso motivador para mejorar el rendimiento académico en alumnos del ciclo básico del Instituto IPEM N°193. 

    Moreno, Raúl Alejandro (2020)
    El presente trabajo de intervención plantea el uso de metodologías activas a través de las TIC, en los aprendizajes de las Ciencias Sociales de estudiantes de primer año. Actualmente incorporar estrategias motivacionales ...
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    Aprendizajes innovadores integrando TIC en Instituto IPEM N° 193 José María Paz. 

    Oliva, Sandra Esther (2021)
    El presente trabajo tiene su razón de ser en la necesidad de plantear una innovación en el proceso de enseñanza - aprendizajes integrando las TIC como herramientas que faciliten a los docentes estimular en los estudiantes ...
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    El Aula Invertida, una experiencia innovadora en el I.P.E.M N° 193 “José María Paz” 

    Ruarte, Micaela Belén (2021-07)
    Con la firme creencia en que la forma de aprender ha cambiado, este plan de intervención se posiciona en un paradigma educativo innovador. Por ello, se propone como objetivo general, introducir en el desarrollo de las ...
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    La educación emocional: implementación de enseñanza de habilidades emocionales en el área lengua de la educación general básica 2 (EGB2) de primaria, en la escuela Catalina Rodriguez de la localidad de Laguna Larga. 

    Cervelli, Luciana Marina (2017)
    Se presenta esta tesis a la luz de teorías y análisis “in situ” de considerar la Educación Emocional como una innovación educativa no atendida y que responde a las necesidades sociales actuales detectadas en el sistema ...
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    Alfabetización digital: Potenciar la utilización de las tics en el nivel inicial 

    Leuci, María Ximena (2021-05)
    Se realiza la presente propuesta de intervención, apostado a apoyar, potenciar y fortalecer la utilización de las tics en el nivel inicial del Instituto Santa Ana, generando las condiciones para que todos nuestros niños ...
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    Capacitación en TIC como Estrategias Didácticas para el Desarrollo del Aprendizaje 

    Pracuk, María de los Ángeles (2022-03)
    El presente plan de intervención tuvo como objetivo general promover el uso de las TIC como estrategias de enseñanza en el nivel primario del Instituto Santa Ana, ubicado en la ciudad de Córdoba, para la mejora de la ...
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    Capacitación en Plataforma Edmodo para docentes del Ciclo Básico 

    Torres, Claudia Noemí (2022-03)
    En este plan de intervención, se tuvo como objetivo diseñar un departamento de capacitación virtual destinado a los docentes y directivos de la institución educativa Santa Ana. Como parte de este proceso de capacitación ...
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    Formación docente en TIC para favorecer la alfabetización en Unidad Educativa Maryland 

    Paviatto, María Belén (2022-05)
    En el presente escrito abordamos un plan de intervención considerando la temática de los modelos de aprendizajes innovadores para ser implementada en la Unidad Educativa Maryland. Para responder a la problemática que ...
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    Motivación e innovaciones tecnológicas contra la deserción escolar en la unidad educativa Maryland 

    Ferrarini, Michela (2022-04)
    Cuando se habla de deserción en el último año de nivel medio de modalidad FOLI en la Unidad Educativa Maryland es importante tener en cuenta desde donde se afrontará esta necesidad. Este plan de intervención está orientado ...
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