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El A.B.P (Aprendizaje Basado en Proyectos) como Método de Aprendizaje Innovador en el aula de secundaria.
(2020)El siguiente Plan de Intervención (PI) tiene como objetivo principal generar una capacitación en formato de talleres sobre la introducción del ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) como Modelo de aprendizaje innovador en ... -
Abandono escolar de las trayectorias escolares de jóvenes y adultos: una propuesta de intervención desde la gestión escolar.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Abordaje de la comprensión lectora en EGB de 1° a 6° grado, desde el modelo multicomponencial.
(2019)La comprensión lectora, es un tema de fundamental importancia en la educación integral, recorre al ser humano directa y transversalmente toda la vida y en todas sus actividades. (Abusamra, Valeria et.al 2011) El presente ... -
El abordaje de las necesidades educativas derivadas de la discapacidad en el contexto de la era digital.
(2017)La siguiente investigación tiene como objetivo conocer el uso y las diferentes concepciones y representaciones que tienen acerca de las TIC los directivos, secretarios y docentes de las Escuelas Especiales de las ciudades ... -
El abordaje del proceso de lectoescritura en UP en la escuela Jose Antonio Alvarez Condarco en el ciclo lectivo 2018.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Absentismo estudiantil. Es un deber intervenir
Con el presente proyecto se pretende orientar acciones hacia el alumnado absentista perteneciente al Centro Educativo de Nivel Medio para Adultos (CENMA) Nº 145 Doctor Francisco Ravetti Anexo Saturnino María Laspiur. Se ... -
El acceso a la información en una escuela de la villa. Caso E.E.M Nº2 D.E 19 "Arturo Jauretche"
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Acceso, Permanencia y egreso de la educación secundaria. Incidencia de la calidad de vida en la calidad Educativa. Escuela Técnica N° 8 de la Ciudad de Santiago del Estero
(2015)El trabajo realizado, del que da cuenta el presente informe, consistió en una investigación sobre el acceso, permanencia y egreso de la educación secundaria, así como la incidencia durante ese proceso, de la calidad de ... -
El accionar docente frente a situaciones de violencia en la escuela
(2016)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
El acoso escolar "bullying" y sus principales características en la sociedad.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
“Acoso escolar o bullying, una realidad compleja”. Reflexiones y recomendaciones acerca del desarrollo psicoemocional de los estudiantes, y su convivencia en la escuela.
(2020)Acoso escolar o bullying, es un fenómeno que cada vez está siendo más frecuente e intenso. Las estadísticas, últimamente, revelan un incremento alarmante de violencia entre niños/as en las escuelas; supone intimidación ... -
Acoso escolar: una aproximación a la realidad. Estudio exploratorio en dos escuelas Nivel Primario, CABA.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La actitud del docente frente a la incorporación de las nuevas tecnologías.
(2019)En el presente Trabajo Final de Grado se exponen las razones por las que los docentes de la institución primaria Primer Gobierno Patrio, de la localidad de Río Segundo, presentan resistencia al uso de las nuevas tecnologías, ... -
Actitudes de los docentes ante la articulación entre el nivel inicial y primario
(2016)El presente trabajo aborda el tema de la articulación. Se plantea investigar las actitudes de los docentes de nivel inicial y primario respecto al tema tratado. Parte de la inquietud de percibir un quiebre en el paso de ... -
Las actitudes y valoraciones de los docentes frente a los proyectos de inclusión educativa de los alumnos con discapacidad.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Las actividades extracurriculares, su relación con la motivación y el rendimiento académico del nivel secundario del Instituto Adventista Formosa.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Actualizar la enseñanza de Ciencias Naturales en la Escuela de la Familia Agrícola.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Acuerdos de Convivencia Democráticos e Inclusivos.
(2020)Los Acuerdos Escolares de Convivencia son producto de una construcción colectiva. Los mismos deben ser revisados y/o reformulados periódicamente para mantener su representatividad y legitimidad ante los nuevos grupos ... -
Acuerdos Educativos Escolares en el Instituto Santa Ana. La comunicación en la era tecnológica
(2020)El objetivo principal de esta propuesta de intervención es generar espacios de capacitación y actualización docente a través de talleres quincenales en el Instituto Santa Ana, para responder adecuadamente a las necesidades ... -
Los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC): una construcción colectiva en el I.P.E.M N°193 José María Paz
(2020)Los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) son un dispositivo imprescindible en toda institución educativa; contienen los lineamientos para la promoción y el abordaje de las relaciones y conflictividad en la escuela. ...