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El abordaje de las necesidades educativas derivadas de la discapacidad en el contexto de la era digital.
(2017)La siguiente investigación tiene como objetivo conocer el uso y las diferentes concepciones y representaciones que tienen acerca de las TIC los directivos, secretarios y docentes de las Escuelas Especiales de las ciudades ... -
Absentismo estudiantil. Es un deber intervenir
Con el presente proyecto se pretende orientar acciones hacia el alumnado absentista perteneciente al Centro Educativo de Nivel Medio para Adultos (CENMA) Nº 145 Doctor Francisco Ravetti Anexo Saturnino María Laspiur. Se ... -
Acceso, Permanencia y egreso de la educación secundaria. Incidencia de la calidad de vida en la calidad Educativa. Escuela Técnica N° 8 de la Ciudad de Santiago del Estero
(2015)El trabajo realizado, del que da cuenta el presente informe, consistió en una investigación sobre el acceso, permanencia y egreso de la educación secundaria, así como la incidencia durante ese proceso, de la calidad de ... -
El acoso escolar "bullying" y sus principales características en la sociedad.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La actitud del docente frente a la incorporación de las nuevas tecnologías.
(2019)En el presente Trabajo Final de Grado se exponen las razones por las que los docentes de la institución primaria Primer Gobierno Patrio, de la localidad de Río Segundo, presentan resistencia al uso de las nuevas tecnologías, ... -
Actitudes de los docentes ante la articulación entre el nivel inicial y primario
(2016)El presente trabajo aborda el tema de la articulación. Se plantea investigar las actitudes de los docentes de nivel inicial y primario respecto al tema tratado. Parte de la inquietud de percibir un quiebre en el paso de ... -
Actualizar la enseñanza de Ciencias Naturales en la Escuela de la Familia Agrícola.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Las adecuaciones curriculares, una mirada hacia los alumnos con necesidades educativas, derivadas de problemas de aprendizaje.
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La alfabetización de la lecto escritura y la oralidad en el aula y su aprendizaje significativo
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Alfabetización inicial en Tucumán: teorías y prácticas docentes
(2016)El telón de fondo de esta investigación lo constituye la última gran reforma educativa argentina iniciada en el 2006 con la promulgación de la Ley de Educación Nacional y continuada en las sucesivas resoluciones del Consejo ... -
Alfabetización inicial: el aprendizaje de la escritura a los cinco años
(2017)Muy pocas investigaciones ponen luz sobre el tema de la alfabetización inicial. Esta investigación de tipo cualitativa utiliza como referentes la teoría del desarrollo históricosocial de Vigotsky [Castorina et al. (1996)] ... -
Alternativas didácticas para la enseñanza de la música den el nivel primario del instituto San buenaventura. Villa Mercedes- San Luis
(2014)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Análisis de las causas de repotencia y deserción en el turno vespertino del centro Educativo Juan W Gez
(2014)Disponible en Biblioteca Rio IV -
Análisis de los resultados de la implementación de políticas públicas educativas orientadas a jóvenes de 18 a 24 años que ni estudiaron ni trabajaron en la ciudad de Río Tercero en el período 2008 - 2014.
(2016)El trabajo de investigación analiza las políticas públicas educativas implementadas recientemente en la ciudad de Río Tercero orientadas a jóvenes que no estudian ni trabajan, en el marco de una serie de medidas de inclusión ... -
Análisis descriptivo sobre el uso de las aulas virtuales en el profesorado de inglés de la ENSAC, ciudad de la Falda 2017
(2017)En la actualidad los institutos de formación docente terciarios, han incorporado a la modalidad presencial el uso de las aulas virtuales como complemento de dicho proceso educativo, teniendo en cuenta que las últimas décadas ... -
Análisis sobre el uso docente de las TIC en el profesorado de educación primaria de la Escuela Normal Superior "Arturo Capdevila" de la ciudad de la Falda.
(2017)Los cambios acelerados que producen en la sociedad actual las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a la vez que implican grandes retos, ofrecen un gran potencial para transformar las prácticas educativas. ... -
Aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a las propuestas aúlicas de educación primaria.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Aprender a través del recurso. Integración pedagógica de las TICs
(2015)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
El aprendizaje de los alumnos de tercer grado de la escuela Pablo Pizurno en función del ausentismo escolar durante el periodo lectivo 2016
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba