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M - learning en prácticas educativas innovadoras, para evitar trayectorias escolares incompletas en el I. P. E. M Nº 193 “José María Paz”
(2021-11)La siguiente propuesta surgió de la necesidad de reducir las trayectorias escolares incompletas en el ciclo orientado del I. P. E. M N° 193 José María Paz. Desde este Plan de Intervención se planteó la utilización del M ... -
El m-learning para la consolidación de comunidades virtuales en I.P.E.M. 193 de Córdoba
(2021-04)En este plan de intervención se trabajará la línea temática de aprendizajes innovadores para el I.P.E.M. 193 en el que se identificó una problemática por la ausencia de conectividad a internet, que ha impedido la ... -
“MAESTROS CON PRÁCTICAS DEL SIGLO 19 CON ALUMNOS DEL SIGLO 21”
(2020)El objetivo de este manuscrito es tratar de describir y comprender en su complejidad las prácticas de enseñanza con construcciones metodológicas comunicativas, en el 7° grado de la E.P.P. N° 82 de la localidad de Caleta ... -
El mandato de obligatoriedad e inclusión en la educación secundaria a partir de la implementación de la ley de educación nacional
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Las maneras de evaluar y sus implicancias en la repitencia en escuelas primarias.
(2019)El presente estudio pretende contribuir al conocimiento sobre los modos evaluativos en las escuelas de nivel primario de la Provincia de Buenos Aires y su relación con la repitencia. Como punto de partida se presentarán ... -
¡Manos a la obra! Los actos escolares ¿una construcción colectiva?
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Más tiempo en la escuela… ¿Mejor educación?
(2016)En el marco de la Licenciatura en Educación se elabora el presente Proyecto de Investigación Aplicada (PIA). A través del mismo, se lleva a cabo un estudio acerca de la extensión de la jornada escolar y su impacto en los ... -
Mediaciones tecnológicas y conocimientos escolares: un estudio cualitativo con alumnos y docentes de quinto grado del Colegio San Pablo de San Juan.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Mediación de las TIC en el programa Tercera Materia del colegio I.P.E.M. N° 193 José María Paz.
(2020)Los avances tecnológicos se van generando a pasos agigantados, determinando cambios por ejemplo en las formas de comunicarnos, relacionarnos o manipular la información. La escuela, en este punto no está exenta de dichas ... -
Mediación Escolar para la Comunidad Educativa del I.P.E.M. N° 193 “José María Paz”
(2022-05)En el ámbito escolar argentino las manifestaciones de violencia más frecuentes son las burlas, insultos, exclusión del entorno social y agresiones físicas que influyen en el desempeño académico de los alumnos e incluso ... -
Mejora de la articulación entre niveles a partir de la reformulación de los AEC
(2022-04)El Plan de Intervención se sitúa dentro de la línea temática, Gobiernos educativos y Planeamiento, Mejora de la articulación entre niveles a partir de la reformulación de los Acuerdos Escolares de Convivencia. El siguiente ... -
Mejora de las Trayectorias escolares: una propuesta desde la motivación del docente
(2021-11)Los Acuerdos Escolares de Convivencia se encuentran presentes en las diferentes instituciones escolares y el IPEM 193 no queda fuera de dicha práctica. El objetivo del presente plan de intervención consiste en centrarse ... -
Mejora de trabajo en el equipo entre los sujetos que llevan adelante la integración escolar de niños con necesidades educativas derivadas de la discapacidad a la escuela común.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Mejora en la comunicación interna del Instituto Santa Ana
(2023-03)El Instituto Santa Ana es una institución privada situada en Arguello, provincia de Córdoba, Argentina. En el análisis del DAFO se menciona que una de las principales debilidades que presenta es la comunicación institucional; ... -
Mejorando Relaciones Interpersonales Para Evitar El Abandono Escolar “Plan de Intervención para el I.P.E.M N° 193 José María Paz”
(2020)El presente documento deja plasmado un plan de intervención para identificar, concientizar e intervenir en situaciones de acoso escolar a partir una perspectiva socio grupal. Estarán involucrados, los padres, el personal ... -
Mejorar el clima escolar para facilitar los aprendizajes en el Instituto “Santa Ana”
(2021-04)Este plan de intervención se elabora para el Instituto “Santa Ana”, de la ciudad de Córdoba, el cual se proyecta a partir de la minuciosa lectura de su historia, misión, visión y valores, de su proyecto institucional y ... -
MEJORAR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN EN EL INSTITUTO SANTA ANA.
(2021-10)El presente trabajo tiene como objetivo general propiciar recursos para que la comunicación en el Instituto sea más fluidas, fructífera y poder brindar herramientas pedagógicas, para fortalecer los canales de comunicación ... -
Metamorfosis en las prácticas de enseñanza docente
(2021-04)El objetivo de este trabajo es transformar las propuestas pedagógicas de enseñanzas de los docentes con proyectos de integración de saberes interdisciplinarios en torno a tópicos que den cuenta de los intereses de los ... -
La metodología ABP en las trayectorias escolares.
(2020)El plan de intervención propone capacitar a docentes del IPEM No 193 “José María Paz” con la finalidad de incorporar a los proyectos que los docentes de la institución presentan institucionalmente la metodología del ... -
Metodología Aulas Cooperativas Multitareas aplicada en escuela secundaria argentina
(2023-04)En el presente plan de intervención se toma como punto de partida la línea temática, modelos de aprendizajes innovadores, se presenta la intervención en la institución I.P.E.M. N° 193 José María Paz de la localidad de ...