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    EL USO DE LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS EN EL CAMPO EDUCATIVO 

    Toconás, Graciela Juana (2021)
    A través del tiempo, el ser humano ha ido progresando de forma intelectual. Los mayores logros alcanzados en este crecimiento se dieron a partir de los avances tecnológicos y la incorporación de herramientas ofimáticas ...
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    Metodología participativa para actualizar y repensar el Proyecto Educativo Institucional 

    Córdoba, Julia Romina (2021)
    La Enseñanza Media actual está atravesada por importantes desafíos que ponen en tela de juicio la calidad educativa, la inclusión es una condición y en este sentido el Proyecto Educativo Institucional es una herramienta ...
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    Talleres de trabajo utilizando recursos Tics, abordando la problemática; abandono escolar. 

    Schweikofsky, Sergio David (2020)
    El siguiente trabajo busca implementar el Plan de Intervención en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E M.) No 193 José María Paz, con el objetivo de poder llevar adelante acciones innovadoras para tomar medidas ...
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    El Plan de Mejora como herramienta para la gestión del I.P.E.M. No193 J.M.Paz 

    Marconi, Gabriela (2021)
    El siguiente Plan de Intervención expresa el abordaje de una de las causas que afectan a las trayectorias escolares incompletas en el I.P.E.M N°193 “José María Paz”. Se trata de las prácticas docentes y su adecuación a ...
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    S.O.S Danza!: Una alternativa para disminuir las trayectorias escolares incompletas 

    de la Vega, Natalia (2021-04)
    Las trayectorias escolares son los caminos recorridos por cada individuo durante su proceso de escolarización. Es en este proceso, en el cual interviene un entramado de agentes, constituyendo los ecosistemas educativos. ...
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    Construcción colectiva del proyecto ESI para nivel primario del Instituto Santa Ana 

    Zalazar, Eliana Marysol (2021-04)
    El Instituto Santa Ana, situado en la localidad de Córdoba Capital trabaja con contenidos de ESI, a través de actividades aisladas que forman parte de diversos proyectos, pero carece de un proyecto propio y elaborado en ...
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    Hacia la promoción de conductas prosociales frente al consumo de sustancias psicoactivas en el 4 año de del IPEM José María Paz 

    Prieto, Karen Eliana (2021-04)
    En el marco del proyecto formativo se propone como método de abordaje para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas, talleres psicoeducativos destinado a alumnos de 4to año del colegio I.P.E.M. N° 193 José ...
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    Proyectos Colaborativos mediados por tecnologías en la enseñanza del idioma inglés. 

    Ramos, Laura Pamela (2021-04)
    La cualidad cambiante del fenómeno educativo y los avances vertiginosos de la tecnología nos llevan a repensar las metodologías tradicionales de enseñanza del idioma inglés, y a reflexionar profundamente acerca de las ...
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    Reinserción socio-laboral libre de estigmas 

    Tarpin, Gabriel Alejandro (2021-04)
    El presente trabajo consta como Trabajo Final de Grado, de la carrera Licenciatura en Psicología, de la Universidad Siglo 21, sede Río Cuarto. La institución seleccionada para llevar a cabo el presente plan de intervención, ...
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    El Proyecto Sociocomunitario, Ecosistema Educativo e Inclusión en el Instituto Santa Ana 

    Callejo, Vanesa Roxana (2021-04)
    Las personas necesitan de la educación para desarrollarse, lograr capacidades y competencias que le permitan participar en los diferentes ámbitos de la vida. Esta educación no depende solo de la institución escolar a la ...
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